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      論文發表學術不端問題相關思考

      時間:2019-03-11 17:38來源:未知 作者:360論文網 點擊:

        論文發表學術不端問題相關思考
        為什么出現論文發表學術不端問題?近年來,學術造假、剽竊等學術不端行為的種種問題,都不得不讓我們思考為什么,我們該怎么辦?這是社會的原因還是個人的學習問題。經過仔細考慮,我認為學術不端的問題主要來自兩個方面。
        論文發表學術不端問題相關思考:社會因素
        在社會因素中主要是由不合理的評價制度,核心期刊雜志不合理的盈利方式,查重軟件的不完備,沒有完善的法律政策及較輕的懲罰措施。
        (1)不合理的評價體系,結合明確的研究咨詢學術不端行為在中國教育網中國教育頻道的調查,63.5%的人認為在學術不端行為的原因,評價存在不合理的地方,六位的主要原因學術不端行為從第一。現在很多高校在評價學生和教師發表論文的核心期刊上都有具體要求。例如,碩士和博士生必須在核心期刊上發表才能獲得學位證書。本科生必須完成畢業論文才能畢業。然而,在科研有限的情況下,他們不得不抄,找到槍手寫學術造假來完成自己的證件,已經合格。
        在高校對教師、科研人員的職稱評價中,那些量化的評估方式決定了他們的的論文發表數,參與項目數,專著數直接影響到他們衣食住行的水平。這樣導致的結果就是,學者只重視論文的數量和發表論文的雜志的檔次,對于論文的質量和內涵倒是不聞不問。為了提高數量,便開始不顧科研的周期,開始走捷徑。
        (2)核心學術期刊不合理的盈利方式
        學術期刊的盈利方式主要有:贊助商廣告費、國家財政撥款、文章轉載發表費用、國家評選獎勵經費、活動賽事冠名費、其他贊助經費正常的盈利途徑,但是在上世紀80 年代中期,我國實行事業單位企業化管理改革,很多學術期刊的財政撥款全部或者部分取消。再加上本來學術期刊的銷售范圍小的特點,各種贊助較少。為了維護期刊的維持,1988年中國科協出臺39號文,建議各學會學術期刊收取版面費。學術期刊收取的版面費逐漸成為學術期刊的主要盈利方式。在王凌峰的《破解學術期刊版面盈利化怪圈》一文提到據他發表文章經驗指出了目前國內學術期刊收取版面費的一般行情是:以4000字文章大約排版2個頁碼而言,入選CSSCI和北京大學圖書館核心期刊目錄者,版面費低者1000多元,高者3000~5000元,多數在1500元左右。正是因為這樣的盈利方式,在缺乏有效地的監督機制的背景下。一些雜志便開始以斂財為目的地發表文章,只要對方愿意付版面費,其雜志根本不考慮論文的質量,這樣一些學者便和這些期刊組成互惠互利的利益集團,雙方為了利益,便對學術規范置之不理。
        (3)查重軟件的不完備如今是一個論文大爆炸時代,為了解決發現論文抄襲這一大問題,查重軟件應運而生。在大家都相信查重軟件的強大時,一些人又開始尋找軟件的漏洞,在漏洞中尋找抄襲的機會。我曾在百度知道上看到有人給出了“幫你躲避反抄襲論文檢測的6個秘訣”其中包括增刪改寫、英譯中拼湊、修改代碼和圖表、GOOGLE翻譯大法等投機取巧的方法。“學術不端系統”已經開始被大量的高校引進,可是它卻存在這樣嚴重的漏洞,這很難保證學生能不利用這些偷機取巧的方式來應付論文。
        (4)沒有完善法律保障各種學術不端的行為層出不窮還有一個重要的原因,沒有一部完善的法律和相關政策明確指出對抄襲論文的懲罰,還有好多論文被抄襲者沒有維護自己的知識產權的意識。曾在中國教育網中國教育頻道聯合清研咨詢進行了專門調查中,40%的調查者表示不清楚單位對學術不端行為的相關處罰措施。有46.7%的調查者表示在發現別人剽襲自己的論文時不會采取措施。對知識產權保護法的宣傳力度不夠和不透明也是造成學術不端的主要原因。即使有相關的處罰措施,處罰措施也是比較輕。那些做學術的學者完全處于無敬畏的狀態,根本起不到威懾作用。
        論文發表學術不端問題相關思考:個人因素
        (1)個人道德當然學術不端的行為不僅僅是由于社會因素一方面造成的,它和學者或者研究者是否有正確做學術的價值觀也有著很大的關系。有好多學者和研究員做學術并不是源于對學術的熱愛,而看重的是做學術背后能得到較高的社會地位和較為豐富的物質回報。這樣極其功利的價值觀直接導致其個人學術不端行為的產生。華中師范大學校長馬敏指出“學術抄襲的根源在于沒有誠信。不講誠信,不辨榮恥,所以剽竊造假還不以為恥。”由于現在社會誠信教育的缺失,照成很多人都無誠信,缺少應有的榮辱觀。
        (2)個人能力隨著研究生的擴招,一個導師開始指導的研究生的數量也越來越多,很多導師知道的研究生數量超過了許多國家和地區的上線。據華中科技大學周有光新書《中國博士質量報告》顯示,46%的博導同時指導的學生超過7名,最多的高達47名,這還都是博士生,碩士生的情況就更嚴重了。再加上導師的精力有限,用在培養學生的時間少之又少,根本無法將學生培養成一個合格的碩士生或者博士生,使他們可以獨自完成論文的的寫作。而且導師在教學和科研上花費了大量的時間,根本無暇顧及到碩士博士論文的指導,這也迫使一些碩士博士甚至要完成學位論文的本科生都不得不通過抄襲,剽竊來完成自己的論文。
        根據以上學術不端行為產生的原因的探討,可以通過以下措施來糾正現在社會上嚴重存在的不良之風。
        (1)調整評價制度在各高校把調整評價更加系統化,綜合化,而不是簡單地數據化評價。這樣可以減輕論文數量在職稱評比中所在的比重,也可以在功利的泥潭中把學者給解放出來。
        (2)改變學術期刊的盈利方式使學術期刊重視起來在該期刊上發表的文章的質量和內涵。建立起學術期刊自己的監督機構,把關要發表文章的質量。
        (3)加大對查重軟件的開發查重軟件已經成為很多高校用來檢查學生論文的有效手段之一,所以更需要其軟件的完善,減少其漏洞,是那些投機取巧的人無可趁之機。
        (4)要加強相關法律政策的建設,積極推進知識產權建設,加大對學術不端行為的懲處力度,做到榜樣。
        (5)加強對公民的道德建設和誠信教育。加強道德教育,才能使那些學者和研究員有一個正確的學術價值觀。才能夠自覺地遵守相關的規定。
        (6)加強研究生培養。他們有研究的能力。他們可以及時做研究,可以有自己的主管,能力和創新。
       

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